Libros
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Entrenamiento en funciones ejecutivas. Iniciación de tarea
Fichas de trabajo orientadas a la iniciación de tarea, una dimensión básica del funcionamiento ejecutivo en niños y adolescentes.
Bienvenidos al mundo de las funciones ejecutivas. A continuación os presentamos un entrenamiento en las funciones ejecutivas útiles para nuestra vida diaria. Es un método muy fácil. Hemos creado distintos ejercicios para trabajar cada una de las funciones ejecutivas por separado. Y las hemos dividido en distintos cuadernos, que puedes trabajar. Cada cuaderno contiene varios ejercicios, dependiendo de la función escogida. Y cada ejercicio puede contener varias fichas. Hay ejercicios que se deben trabajar durante varios días (por ejemplo: durante una semana, 7 días) y otras que se deben realizar sólo para un día. Cada día debes realizar la ficha que te toca. Los ejercicios y sus fichas tienen un orden, por lo que es mejor que lo sigas. Cada ejercicio lo especifica y lo explica. Los ejercicios están numerados de la siguiente manera: Ejercicio A; Ejercicio B; Ejercicio C… Y cada ficha con un número: Ficha 1; Ficha 2;…; Ficha 29… Habrá tantas fichas como días tienes que trabajar. No empieces la siguiente ficha sin antes terminar la ficha anterior. Para conseguir buenos resultados, el trabajo debe ser diario. Y recuerda, la constancia y la perseverancia van a ser tus mejores aliados.
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Cuaderno de Dislexia 2
Programa de fichas para trabajar la dislexia
Este libro es un programa de fichas para trabajar con niños con dislexia. En este cuaderno de dislexia 2 hemos trabajado el lenguaje a partir de la vida y la obra de Isaac Newton. El libro consiste en un conjunto de ejercicios pensados para trabajar cada habilidad del lenguaje por separado. Estos ejercicios sirven para estimular y entrenar estrategias que compensen parte de las dificultades propias de la dislexia. Las fichas se han diseñado utilizando una fuente de texto atractiva, distintas formas, combinando mayúsculas con minúsculas y jugando con el espacio de los textos, para no sobrecargar visualmente al niño y para que su realización no resulte monótona. Están pensadas para realizarse con un tutor y son adecuadas para niños y niñas de la etapa de educación primaria. Se han diseñado unas instrucciones para el tutor al final de cada ficha, con el título de “Instrucciones para el tutor”, dónde podemos encontrar una breve explicación de cómo pasar cada ejercicio, en qué consiste cada uno de ellos, el objetivo que tienen y la habilidad a tratar. En su diseño se pretende priorizar que sea fácil y rápido de aplicar, y que pueda ser supervisado por profesionales especializados, pero también en el ámbito familiar (padres/madres) y escolar (profesores). La finalidad de este programa educativo es la de ayudar entre todos a compensar algunas de las dificultades más significativas de la dislexia, adaptando los ejercicios con vocabulario y temática que motive al niño o niña. ¡Recuerda utilizar sus propias motivaciones como herramientas a su favor!
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Comprensión lectora
Fichas para niños de 6 a 8 años · Cuaderno A1 · Los Viajes de Gulliver
Bienvenidos al mundo de los “evotextos” o textos evolutivos. Esta idea es muy fácil. Hemos versionado un clásico de la literatura, Los viajes de Gulliver, y hemos creado cuatro niveles: A, B, C y D. El nivel A es fácil de leer y el D es muy difícil. La idea es que, a medida que mejoras la lectura, puedas seguir con la historia de Gulliver, pero el texto se adapta a tu nuevo nivel. El texto evoluciona a medida que tú mejoras. Es decir, si el nivel A te parece fácil puedes pasar al B y así sucesivamente. Hay 20 cuadernos para cada nivel, con 30 fichas de lectura por cuaderno.
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¿Por qué mi hijo no lee bien?
Sobre la competencia lectora. Guía para madres, padres y educadores
¿POR QUÉ MI HIJO NO LEE BIEN? Esta es una pregunta que se hacen muchos padres y maestros. Y la respuesta no es sencilla. Nosotros hemos intentado dar una respuesta desde el blog de Mentelex a esta pregunta. Gracias a la buena acogida de nuestros lectores, nos hemos atrevido a recoger algunos de los posts y ponerlos en formato de libro. Adelanto de antemano que dejamos muchos temas sin responder y que podéis encontrar más información actualizada en el blog. Un niño puede no leer bien por diferentes razones. Algunas relacionadas directamente con los procesos de lectura y otras relacionadas con problemas del desarrollo infantil. Nuestro intento es despejar dudas sobre las causas de este problema. Los problemas de comprensión lectora pueden aparecer también en los niños con problemas de atención, de dislexia y en niños con autismo. Por eso hemos intentado comprender como estas diferentes patologías del desarrollo pueden agravar los problemas de lectura y aportar estrategias específicas para mejorar la comprensión lectora en estos niños.
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